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青岛版科学二年级上册 -金属

1.知识目标:使学生了解金属的物理性质,了解常见合金的成分

性能和用途。

2.能力目标:通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能够

发现和提出有探究价值的化学问题;通过学生动手实验,培养学生的

实验能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观目标:指导学生用实验的方法认识事物的性

质,培养学生科学的认知方法。

教学重点

金属的物理性质、物质性质与用途的关系

教学难点

培养学生运用探究方法得出相关结论的能力

教学方法

采用实验探究法:按照问题—实验—观察—分析—结论的程序实

行探究式讨论教学。

教学过程

一,引入

展示生活中常见的金属制品,得出:人类的生活离不开金属材料的结

论。

二,新授课 人类使用金属材料的小知识

1.人类最早使用的金属材料—青铜(铜锡合金)

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