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六年级下册环境教育教学计划

陈永亮

一、指导思想:

在小学进行环境教育,其深度和广度都是基础性和启蒙性的,

使学生对环境有个初步了解,通过多种形式的环境保护和生态宣

传教育活动,培养小学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然

和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环保实践,提高学

生的绿色环保意识。

二、基本情况

六年级共有学生275人,学校每个学期只有六个课时,学校

尽管近年来开展环境教育工作较扎实,但学生年龄较小,所以掌

握的知识还不系统、不全面。只对所开设的课程有一些了解,但

不够深入。在加之个别学生因家庭环境的影响,对此认识不深,

学习兴趣不浓。但环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界

的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间

和空间,把学校教育和社会生活结合起来,让学生回到生动的社

会生活中去。根据我校的实际情况,依据学生的年龄特点,教学

内容以“环境教育”为主题,引导学生更加熟悉自己的生活,了

解自己周围的环境,从而通过教育,让学生不断增强环保意识,

提高学生的整体的素质。

三、工作目标:

1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类

的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在

潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立

良好的环保意识、资源意识。

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